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个体人格成长都受到环境影响,经历过外部因素的主导期后,人格逐渐形成,内部主导期开始作用,从而产生内外力量的博弈。对于青少年,人格尚未定型之际,学校需成为其发展的主导力量,校正之前人格成长的缺陷。
个体人格成长中的合力——学校要承担起责任,成为主导力量
【摘 要】
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个体人格成长都受到环境影响,经历过外部因素的主导期后,人格逐渐形成,内部主导期开始作用,从而产生内外力量的博弈。对于青少年,人格尚未定型之际,学校需成为其发展的主导力
【机 构】
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广东省电子信息技工学校;
【发表日期】
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2014年期
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