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本文以中国知网(CNKI)的中国期刊全文数据库在2009-2014 年间发表的361 篇生物概念教学的论文为研究样本，采用文献计量的方法得出了论文文献的年度趋势、不同期刊的论文分布量、作者及地域分布特点等外部计量结果；同时通过内容分析的方法得出：文献内容的8 大主题类别、学段重视程度和论文性质等分析结果。