教学视频相关论文
教学视频已成为在线教学与混合式教学中最重要的学习资源,而关于视频中教师形象在屏能否提高学习成效问题,目前还没有形成一致的研......
信息技术快速发展的今天，越来越多的师生参与到在线教学活动中。视频是在线教学的主要学习资源，提高视频质量可以加深学生对知识的理......
任务型混合教学模式下的基础维吾尔语课程以完成任务为主线，以三位一体的“线上目标+线下目标+评价目标”体系为指导，优化教学结构，以......
随着“互联网+教育”理念的深度融合,教学视频作为数字化教学资源的一种,以其生动、直观、形象的特点受到了学习者的欢迎。目前对......
文章基于国内外主流MOOC平台，通过对课程评分、学习者点评等内容分析筛选出18门具有代表性的MOOC课程，对其中18部教学视频进行分析。......
区域认知作为地理学科核心素养之一被提出后,相关研究方兴未艾。大多数研究关注区域认知的教学策略,而针对区域认知素养在地理课堂......
基于我国在线教育迅猛发展的背景下,教学视频成为了在线课程最主要的资源表现形式,但质量却参差不齐,因此对在线课程教学视频设计......
随着教学视频在翻转课堂、在线课程中的大量使用,教学视频呈现方式对其教学效果的影响研究成为了教育技术领域的一个学术热点。相......
电大《VB程序设计》是一门既有理论性,又有操作性的理工类计算机课程,多年来教学效果一直不甚理想。《百家讲坛》是央视一档深受广......
在移动互联网时代,“微课”由于其便于传播及微型化而受到广泛关注.通过对“微课”特点的分析,提出了将“微课”嵌入课堂讲授教学......
教学视频已成为当前重要的教育资源.笔者探索了在陈述性知识和程序性知识教学视频中,教师画面对学习者的认知负荷、学习效果以及学......
随着网络媒体技术的兴盛发展,视频学习资源应用日趋广泛,视频拍摄技术也随之革新变化,带给观众日益丰富的视觉享受与情绪体验.为了......
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学习者对学习内容价值的评估将直接影响其学业情绪、学习投入度及学习效果,故价值诱导对促进视频学习具有重要的潜在价值.基于此,......
教师手势作为教学视频中教师社会交互的重要方式,其在提高学习效果、有效引导注意和降低认知负荷上是否具有稳健性,目前大量实证研......
提升中等职业学校的人才培养质量是我国教育改革十四五规划的重要内容。随着教学视频学习方式被中职学生广泛接受,在海量的互联网......
本作品从专业的角度介绍了海绵城市建设案例中的透水铺装、阶梯式绿地、雨水回用系统等技术的运行原理及使用效果.为了让作品更加......
对于教学视频中教师形象的呈现是会增强还是削弱学习效果,抑或是不会对其产生影响这一问题,各项研究众说纷纭.为探究此问题,文章采......
为探析混合式教学模式下的教学视频在整个教学过程中所起的作用,分析了关于“医学英语视听说”课程在“智慧树”平台的混合式教学......
剪辑技巧的应用可以提高教学视频资源的质量和可看性,提高学习者的学习效果,但剪辑技巧使用不当只会适得其反,本文通过对教学视频......
目的:结合最新教材,通过对既往口腔麻醉、拔牙教学录像的更新拍摄,以期提高口腔颌面外科实习教学的效果.方法:复习既往拍摄录像;对......
在传统的课堂教学中,教师作为教学过程的主导者,学生几乎没有其它获取知识的渠道,对于知识更多是机械地记忆,并不能直观地感知,被......
采用液晶大屏幕播放教学视频来作为辅助物理实验的教学手段，论述了其与传统教学中由教师讲课的教学方式相比，具有节省时间、清晰方便......
通过对2003-2010年的国家级精品课程网站调研发现，目前精品课程中教学视频多为形式视频，教学视频资源的完备性和共享性存在瓶颈，其画......
新兴信息技术与教育的融合与创新,正不断催生新的教育教学形态涌现。随着我国教育信息化建设的不断推进,各级各地各学科都在进行积......
采用眼动实验方法考察教学视频中前嵌问题与反馈设计对注意分配和学习成绩的影响,以及是否存在经验反转效应.49名高先前知识经验学......
为进一步提高教学视频的压缩比及其制作效率,针对教学视频中有效信息暂留时间持续较长、信息展示区域固定等特点,提出一种基于关键......
教学视频已成为在线教学与混合式教学中最重要的学习资源,而关于视频中教师形象在屏能否提高学习成效问题,目前还没有形成一致的研......
通过研究典型网红教师的视频,剖析网红教师常用的比较手法、举例手法,以及情感体验与知识融合在教学中的运用技巧,总结出手法、情......
翻转课堂作为一种新型教學模式，能够在一定程度上激发学生的学习兴趣。高中地理教材内容比较枯燥乏味，容易导致学生在学习过程中对地......
“微课”是基于现代教育技术孕育而生的教学方式。胡铁山教授对此进行了定义,即“按照新课程标准的要求,微课是以教学视频为载体,......
【摘 要】在互联网时代背景下，信息技术被广泛应用于教育教学之中，给我国的教育发展带来了新的契机。教学视频依托于信息技术，运用于......
摘要：随着课程改革的不断深入，翻转课堂教学模式在各学科教学中的运用越来越广泛。本文在对翻转课堂教学模式的内涵进行简述的基础上......
所谓微课,是指在教学的过程中,教师紧密结合教学内容,根据教学目标,围绕某个知识点或是教学环节设计制作的教学视频。微课具有显著......
一、引言高职院校课程改革的核心任务之一是课程项目化,课程项目化是提高教育教学质量,突出高职院校办学特色,培育优秀职业人才的......
微课是根据新课程标准的要求,以课堂教学实录视频为主要载体,录制教师在课堂教学中针对某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活......
\"微课\"是指教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点、难点、疑点)或技能等单一教学任务进行教学的一种教学方式,......
随着计算机技术和互联网技术的飞速发展，我们已经迎来“网络学习时代”。网络直播课堂、电子教材、教学视频等新型学习形式在中小学......
传统的交互研究方法有其局限性,而弹幕作为新的在线交互技术,引发了教育技术工作者的研究热情。基于此,文章采用批判话语分析法,以......
本文重点对基于职教新干线开发共享型实践教学资源平台的建设进行探索与研究,湖南省开展职教新干线建设,为平台的建设造就了政策、......
本文讨论了如何在信息全球化背景下,利用多媒体辅助英语新闻听力教学。信息全球化成为世界发展的趋势和潮流,同时为英语新闻听力教......
6月11日上午，南昌市中小学微课程培训班开班仪式在南昌二中举行。此次培训班为促进中小学实践以教学视频为主要载体的新课程标准及......
