【摘 要】
：
随着新课标的推进,我国对于初中数学教学的策略和理念发生了变化,从传统的应试教育转变为重视学生的核心素养培育。对此,教师在如何培育初中生数学综合能力和核心素养上应当做好自身观念的转变,并探讨出适合学生学习的方式,根据学生的特点开展相应的教学措施。从教材到具体应用上让学生切实掌握好数学知识点,建立好自身的数学知识架构,培养出具有良好数学核心素养的综合实用型人才。
【机 构】
：
2021年基础教育发展研究高峰论坛论文集
【出 处】
：
2021年基础教育发展研究高峰论坛论文集
论文部分内容阅读
随着新课标的推进,我国对于初中数学教学的策略和理念发生了变化,从传统的应试教育转变为重视学生的核心素养培育。对此,教师在如何培育初中生数学综合能力和核心素养上应当做好自身观念的转变,并探讨出适合学生学习的方式,根据学生的特点开展相应的教学措施。从教材到具体应用上让学生切实掌握好数学知识点,建立好自身的数学知识架构,培养出具有良好数学核心素养的综合实用型人才。
其他文献
在新型城镇化背景下，风景园林建设面临着更高要求，需要根据当地发展的情况对风景园林建设进行改进，提升风景园林建设的质量，使其能够满足群众生活和当地经济发展的需要。目前风景园林建设存在一些问题，难以保证风景园林建设的社会效益、生态效益和经济效益，这就必须做出合理改进，促进风景园林建设的有效开展。因此，本文主要针对新型城镇化背景下风景园林建设显著的效益、新型城镇化背景下风景园林建设存在的问题进行分析，进
在数字经济时代，集团财务公司作为企业集团金融与财务运营的重要组成机构，其数字化转型具有必要性和必然性。本文从形势任务分析、阶段建设成果和重点、转型框架研究、关键举措总结等四个方面，结合笔者所在集团财务公司数字化规划发展目标，对集团财务公司数字化转型进行了研究与思考，为促进金融科技在同行业加速发展提供参考。
目标检测是自动驾驶系统中环境感知模块的基础任务。3D目标检测可以给出感知范围内感兴趣物体在3D坐标系下的位置与姿态,相比2D目标检测提供更加丰富的信息,能更好地服务自动驾驶中场景感知与运动的需求,因此具有更高的研究价值和独特优势。针对当前基于激光雷达点云的3D目标检测算法中输入点云过于稀疏导致漏检错检的问题,本文提出了一套基于深度补全的致密点云3D目标检测算法。首先提出了一个基于伪深度图引导的深度
目的:阿尔茨海默病（Alzheimer’s disease,AD）是目前最常见的神经退行性疾病之一,由异常过度磷酸化的tau蛋白聚集而形成的神经纤维缠结（neurofibrillary tangles,NFTs）是AD重要的病理标志。Tau蛋白是在中枢神经系统系统表达的主要微管相关蛋白,正常人脑表达六种异构体。外显子10编码第二个微管结合序列（the second microtubule bind
目的探讨BM-MSCs来源的外泌体内的circRNA在胰腺癌微环境内的功能以及作用机制,并以此为基础为胰腺癌的治疗提供新的辅助方案。方法我们通过密度梯度离心法提取人骨髓内的BM-MSCs,超速离心法提取其上清液中的外泌体。通过Transwell的侵袭实验、集落形成实验、Transwell的迁移实验以及划痕实验分别评估胰腺癌的侵袭、增殖以及迁移的能力。成球实验、流式分析以及RT-PCR/WB被用来检
目的先天性甲状腺功能减退症（congenital hypothyroidism,CH）是一种常见的新生儿内分泌疾病,如果延迟诊断和治疗,会导致认知功能障碍。齿状颗粒细胞（dentate granule cells,DGCs）定位的齿状回（dentate gyrus,DG）是海马受CH严重影响的亚区。然而,CH是如何通过影响DGCs而损害认知功能的,其潜在机制尚未完全阐明。方法通过含0.02%的甲巯
目的乳腺癌是女性最高发的癌症,其转移是引起患者死亡及预后不良的重要因素,因此探讨乳腺癌转移的机制是当今医学研究的热点。作为肿瘤转移相关蛋白,NEDD9参与了多种癌症的发生发展,但是其引起乳腺癌转移的作用及相关分子机制尚不明确。作为小的非编码RNA,mi RNA可以通过诱导RNA降解或干扰翻译来调节基因表达;而其一旦失调,可能与肿瘤的侵袭和转移关系密切。本研究旨在探讨mi R-107是否调控NEDD
目的本课题旨在研究RelB在肝纤维化进展中的作用,并且通过探寻RelB调控的下游炎症因子,进一步明确RelB促进肝纤维化发生发展的分子机制。方法1.应用Cre/loxP系统获取肝细胞特异性RelB基因敲除的小鼠(RelBΔhep),通过Genotyping和Western blot技术验证RelBΔhep小鼠构建成功。2.通过CCl4腹腔注射构建小鼠肝纤维化模型,比较RelBΔhep小鼠和野生型（
＜正＞贯彻落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，学校应聚焦民俗文化与劳动教育的深度融合，深挖民俗文化中劳动教育元素，探索开发劳动实践课程群，通过课程的体验，让学生逐步形成劳动意识，掌握劳动技能，养成劳动习惯。当前，在“五育并举”的大力推进下，学校劳动教育成为学生终身成长的重要内容。只有深度挖掘劳动教育的元素，将传统文化中蕴含的关于劳动的理念、价值、内涵、精神与趣味性、实践性的课程相结
目的对压力疼痛测量仪的信度和效度进行检验,并研究术前压力疼痛阈值和压力疼痛耐受值与术后疼痛结果之间的相关性,探讨术前疼痛敏感性对妇科术后疼痛的预测意义。方法信度检验:在南通大学招募60名志愿者（男性30名,女性30名）,两名研究员使用压力式疼痛测量仪分别对每名志愿者进行连续三天的疼痛敏感度测量。测量内容为压力疼痛阈值（pressure pain threshold,PPT）和压力疼痛耐受值（pre