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ROBUST分散模型参考自适应控制
【机 构】
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上海市离心机械研究所
【出 处】
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中国自动化学会控制理论及其应用年会
【发表日期】
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1991年期
其他文献
【摘要】创新是人类社会发展与进步的推动力。当今社会的竞争，与其说是人才的竞争，不如说是人的创造力的竞争。随着新课程改革的推进，素质教育全面实施，对学生进行创新能力的培养成为教育改革发展的必然要求，在实际教学中如何培养和发展学生创新能力，成为当今教育工作者必须深入研究的重要课题。数学作为小学课程教育中的重要学科，对学生创新能力的培养有着至关重要的作用。作为小学数学教师，要积极的改革和探索课堂教学中培
在现代教学中,情景假设是十分必要的。它能使教学内容更加真实,更有趣味性。同传统教学法相比,情景教学法除了强调教学生熟练掌握语言知识外,更加注重交流能力和解决问题的能
【摘要】新课标指出：学生应该是课堂的主导者，课堂要让学生生动而活泼的发展。然而，随着学生年龄的增长，课堂参与度反而降低，如何提高小学高年级学生的课堂积极性无疑成了我们最关注的话题。 【关键词】小学高段数学；“班班通”；参与度 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）11-0215-02 一、小学高段数学学科特点对学生参与度的影响 由于小学高段
【摘要】随着科学技术的迅速发展，“互联网+”时代的到来，正在影响和变革着教育领域。“翻转课堂”应潮流而生，进一步促进了信息技术与教育教学的深度融合，为教育信息化更好的发展注入了活力。“翻转课堂”是“互联网+”时代课堂教学创新的主旋律，而“互联网+”课堂教学创新下的学习资源变革研究主要体现在微课研究中。据此，本文主要探讨“互联网+”时代翻转课堂中的微视频制作技术。 【关键词】“互联网+”；翻转课堂
【摘要】翻转课堂彻底颠覆了我国英语教育的传统模式，真正将学生学习主体地位凸显出来，学生通过课前对新知识的课前学习，在课堂与教师互动，提出自己不懂的问题，而教师则有针对性的回答学生提出的问题，两者在交流互动的过程中，达到教学相长的目的。可以说，翻转课堂为高校英语教学开辟了前所未有的新局面，是当前教学改革背景下，高校英语教育工作者应该加以重视和深入研究的教学模式。 【关键词】翻转课堂；高校英语；应用