【摘 要】
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本文通过对五夫紫阳书堂基本史实的重新揭示,认为该书堂具有授徒讲学和著述研究等书院教学的部分功能。该书堂招收弟子、传授理学的“准书院”教学模式,是朱熹此后在各地振兴
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本文通过对五夫紫阳书堂基本史实的重新揭示,认为该书堂具有授徒讲学和著述研究等书院教学的部分功能。该书堂招收弟子、传授理学的“准书院”教学模式,是朱熹此后在各地振兴书院的原始起点,是后来功能齐全的官私书院的雏形。朱熹不仅在精神层面上成功地建构了理学的道统,而且在物质层面上使书院成为理学教育不可取代的重要阵地。他在五夫紫阳书堂招收的弟子, 后来均成为其所创的“考亭学派”的中坚力量。他在紫阳书堂的著述,是其“继往圣之绝学”,集孔孟之大成的最初架构,已凸显其理学思想体系的大致轮廓。
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