试卷评讲课是学生学习过程中的一个重要环节,提高试卷评讲的有效性,这就要求老师不仅要认真分析试卷、精心备课,还要优化评价方法,并做好课后消化,最终培养学生思维能力,提高小学生数学综合运用知识的能力.使学生掌握分析问题和解决问题的方法.试卷评讲课是各科教学的一种重要课型，其根本目的是纠正错误、分析得失，巩固提高。但是，当前的试卷评讲课教学中普遍存在机械地采用逐题对答案、改正错误、就题论题、面面俱到的问题。试卷评讲课要充分发挥学生主体作用，注重反馈和总结。教师要积极创造条件，为学生搭建自主探究的舞台，倡导自主、合作和探究的学习方式。要给学生表述思维过程的机会，增加教师与学生、学生与学生讨论问题的机会，允许学生对试题“评价”做出“反评价”。每一次考试、每一次试卷评讲都是一次发现问题、解决问题的过程，这需要教师精心准备，始终记住以学生为主体去组织教学，真正地做到把主动权交给学生，把课堂还给学生，只有这样才能切实提高试卷评讲课的有效性，提高教学质量。