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改革开放以来，随着入学逐渐成为时代哲学的主题，尊重人、关心人、发展人等思想逐渐为人们所认同，尤其世纪之交，科学发展观、以人为本的思想得到了空前的关注，在这种背景下，我国德育"无人"的传统弊端受到了反思和批判，德育的理论和实践逐渐趋向人本化，以人为本成为现代德育的核心理念。本文从德育概念、德育理论、德育实践模式这三个方面考察了改革开放以来德育的人本化进程，揭示了德育从"无人"到"人本"的嬗变历程。