中小学生规则意识教育的策略研究

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<正>一、问题的提出教育,尤其是基础教育,多年来一直是社会关注的热点。近年来,随着人民物质生活水平的不断提高,我国少年儿童的身体发育水平已有明显提高。人民精神文化生活水平的提高和丰富的社会信息来源,也大大促进了少年儿童的智力发育。但与此同时,在少年儿童中却普遍出现了"行为霸道、不懂礼貌、磨蹭马虎、好吃懒做、自私任性、孤僻胆小"等不良心理倾向。在学校中,也常常可以看到"高分低能、高分低德"的现象。对于小学生来说,除了基本知识、基本技能的培养外,很重要的应该是培养他们良好的行为
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