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学习陶行知教育思想,我们改进了教研活动模式。校本教研活动中的讨论,通过抓住课堂教学中的现象,尤其是一些重要的细节,从而聚焦重点,引发教师的深度思考。我们自创了"听说读写评"五字平民式教研模式,五字的顺序是这样的:读---说---写---听---评。
基于陶行知教育思想的校本教研模式探讨
【摘 要】
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学习陶行知教育思想,我们改进了教研活动模式。校本教研活动中的讨论,通过抓住课堂教学中的现象,尤其是一些重要的细节,从而聚焦重点,引发教师的深度思考。我们自创了"听说读
【机 构】
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浙江省绍兴市树人小学;
【发表日期】
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2004年期
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