论文部分内容阅读
现代通信网络中的无损失数据压缩编码
【机 构】
：
英国波尔顿学院
【出 处】
：
中国科学技术协会第二届学术年会(信息与空间科学)
【发表日期】
：
1995年期
其他文献
摘 要：根据我国环境现状，在教学中对学生渗透绿色化学理念是至关重要的。本文主要从化学教学内容、联系生活实际、借助常规化学实验开展绿色、化学课外活动和实践活动、“小化学实验家的微博”四个途径，对初中生在化学教学中渗透绿色化学理念。 关键词：化学教学；渗透；绿色化学 1问题的提出 初中阶段是学生形成人生观、价值观、世界观形成的关键时期，基础教育关系人才的培养，关系我国可持续发展战略目标的实现。因
我国数学课程一直将数的运算作为小学数学的主要内容。重视培养学生的计算能力是小学数学的一项重要任务。教学大纲要求学生在计算能力方面达到”熟练”，”比较熟练’，“会”，三个层次，在计算范围上做了“四个为主”和“三个不超过”的明确规定。那么，如何加强计算教学，提高计算能力呢？ 一、严格教学要求是基础 教学大纲在在计算教学上要求达到三个层次，具体地说，就是根据每一部分所占的地位，作用区别对待对一位数的
期刊
摘 要：本论文主要由三部分组成。第一部分为当前背景下中职应用文写作教学的问题，主要阐述现有传统教学模式下中职应用文写作教学的现状和存在的不足。第二部分则是现有时代背景下中职应用文写作教学的新方式。第三部分是在网络时代为中职应用文写作教学带来的改进措施。即需要根据时代特点，采取与时俱进的教学方法，进一步培养和激发学生的学习动机，使他们更好适应社会需要。 关键词：网络化；中职教学；应用文写作 应用
摘 要：在新课改的大背景下，如何以课改新理念为指导，正确处理传统与创新、基础与发展的关系，怎样才能上好一堂扎扎实实的初中数学课，是我们每一个初中数学教师思考的问题。作为一线的初中数学教师要更好地推进教学改革的步伐，就应该多对自己的教学思想和教学方法等作一些反思，必须好好审视曾经的教学方法，找出不足，寻求发展。这样才能让我们的课堂更好地服务于学生。 关键词：初中学术；教学方法；角色转变 随着时代
摘 要：“学起于思，思源于疑”。质疑是学生学习的一个重要能力，是开启创新之门的钥匙。在初中语文的常规教学中，培养学生质疑能力是提高学生学习水平和能力的重要途径。这就要求我们一线语文教师在教学过程中要注意适时的点拨，激发学生学习语文兴趣，以学路带教路，让学生在质疑探究中获得成功的快乐！ 关键词：初中语文；质疑能力；有效培养；实践探究 教学改革要求学生具有质疑、探究的能力，时代也在呼唤这种人才。素
摘 要：初中化学作为一门自然基础学科，对初中阶段学生的教育有着重要的影响。但是现在每个学生的知识储备能力是不尽相同的，因此我们要在深入当前基础教育的过程中，对初中化学教学中存在的问题加强重视，同时还要提出相应的解决对策，以促进学生的全面提高和发展。 关键词：初中化学；问题；对策 一、初中化学教学当中存在的问题 （1）初中学生学习兴趣不高学生的学习兴趣是提高学生学习的根本和关键。一旦学生对化学