【摘 要】
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作为一名小学美术教育学科的新手教师,在面对低年级的学生开展美术教学时,要充分考虑到教学活动的趣味性,因为只有充满趣味性的课堂教学内容才能吸引学生足够的关注,并能在教
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作为一名小学美术教育学科的新手教师,在面对低年级的学生开展美术教学时,要充分考虑到教学活动的趣味性,因为只有充满趣味性的课堂教学内容才能吸引学生足够的关注,并能在教师的引领下帮助学生体会到美术作品的魅力,进而实现高效的美术教学效率。因此,需要教师从学生的兴趣爱好为出发点,并结合此阶段学生的心理发育情况,通过采取妙趣横生的教学策略,不断提升自身的教学水平和教学质量。美术的教学不但要重视教学方法,而且还要注重教学技巧的应用,但是决定这两方面能否顺利实施的关键则是教学兴趣的培养和提升,本文就如何开展小学美术趣味教学进行分析和探讨,以供相关人员参考[1]。
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