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随着ipad手持阅读器等电子产品普及率的大幅度提高,ipad走进课堂这一趋势也日益明显。将ipad引进教学,这一现象也引起了越来越多人的关注。文章主要研究Ipad在国内外的教学应用现状,试图揭示ipad应用于教学的优势与不足之处,最终提出ipad应用于教学的几点策略,以期改进ipad的教学应用。