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小学生正处于行为习惯养成、价值观念塑造的关键时期。这一时期的教育对于小学生的个人发展、未来成长都有着不可忽视的影响作用。但是小学生的身心发展不成熟,自我控制能力、自律能力等都不及成人,这就给小学班主任的班级管理工作带来一定的挑战。本文对小学班主任班级管理中存在的问题和对策进行了探索,希望能够为广大小学班主任提供一定的经验借鉴。