为加快发展体育事业，提高中华民族身体素质和健康水平，国务院46号文件《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》（2014年10月20日），意把全民健身上升为国家战略，以增强人民体质、提高健康水平作为根本目标，为此鼓励地方根据当地自然、人文资源发展特色体育产业，大力推广武术、龙舟、舞龙舞狮等传统体育项目，扶持少数民族传统体育项目发展。武术作为民族传统体育项目，不仅具有强身健体之功效，而且还能弘扬民族精神等，在小学重视开展武术教育更可以增强小学生体质，促进小学生身心健康发展并且使小学生树立终身武术思想。　　本文运用专家访谈法和问卷调查法对郑州市金水区20所小学（公办15所，民办5所）的领导、体育教师、学生及家长进行了问卷调查，了解以上人群对武术的认识情况、武术课的开展现状以及在具体实施过程中的主要影响因素并据此提出相应的对策,本文最终结论如下：　　（1）郑州市金水区各小学大力开展阳光体育运动，积极推进大课间活动以保证学生每天锻炼一小时并且初步形成了“一校一品”的特色技能项目，但是把武术作为本校特色技能项目的学校很少。　　（2）所调查的20所郑州市金水区小学全部都能完成《体育与健康课程标准》中规定的武术教学内容并且武术课的课时量也能得到保证。　　（3）郑州市金水区小学中武术专项的体育教师比较少，武术师资力量薄弱，现有体育教师的武术教学方法单一，外出参加武术培训的机会较少。　　（4）郑州市金水区小学体育教师在武术技术教学内容上严格按照《体育与健康课程标准》执行，但是在武术理论内容上有所欠缺。　　（5）郑州市金水区小学的体育硬件设施一流，所调查的20所小学全部配有塑胶场地。　　建议：　　（1）扩大武术特色技能项目学校比例。　　（2）提高郑州市金水区小学武术师资力量。　　（3）改革武术课程内容，适当增加一些具有趣味性和锻炼价值的武术内容。　　（4）体育教师应该创新武术教学方法。　　（5）体育教师应该加强武术理论方面的教育以加深学生对武术理论知识的认识与深化。　　（6）改进武术教育评价方式，采用多种评价方式相结合的评价体系。　　（7）增设武术课余武术训练班及增加参与武术竞赛的次数。　　（8）国家应成立专业的教育指导机构，定期对学校武术进行专门指导。　　（9）体育教师应培养小学生终身武术思想。