2003年,国家体育总局将电子竞技运动列为我国正式开展的第99个体育项目(2008年更改为第78项)之后,电子竞技运动在我国如火如荼地发展起来。高校大学生作为信息传播最前沿的接收者,有着广泛的信息接收渠道、高度的信息接收能力和快速的信息处理能力,是我国电子竞技运动发展的主要参与人群。高校电子竞技社团在这种浓厚的校园电竞氛围之下应运而生。作为一个以电子竞技这种新兴体育项目为主题的高校社团,高校电子竞技社团的发展速度十分惊人。但是电子竞技在我国传统观念中并没有被社会各界普遍认可,如何将高校电子竞技社团完美地融入我国教育体制,被社会各界所接受认可,做成一个对高校大学生真正有帮助和提高的学生社团,是本文主要的研究内容。本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,以上海市八所高校电子竞技社团为研究对象开展调查、分析与讨论。研究发现,上海市高校电子竞技社团呈现出发展速度迅猛、参与人数众多、开展项目广泛、举办活动形式多样等特点。同时,在发展过程中,也存在着一些问题,主要体现在:缺乏相应社团规章制度来有效协助社团管理层管理社团;没有固定活动场地,社团开展活动租借学校场地比较困难,租借校外场地又会带来较高的活动成本;社团经费严重不足,除了举办大型活动会得到一些校外公司企业的赞助外,社团举办内部比赛活动会出现经费严重缺乏的情况;学校领导不重视不支持,目前大多数高校领导对于电子竞技的认识和了解还有一些偏见,没有全面客观地看待电子竞技这一新兴运动项目,导致电子竞技社团在申请举办活动或申请租借学校场地时会出现延时解决、多次申请没有答复等现象。本文通过对现有数据资料的整理、分析和研究,结合自组织理论的理论知识体系,提出了高校电子竞技社团今后如何更加稳步健康发展的相应对策:制定相关社团管理规章制度,设立科学合理的社团层级组织,对社团进行高效、科学、系统的管理;在教育部已经将《电子竞技运动与管理》设为新增专业的大好背景下,加大电子竞技宣传力度,多请电竞专业教练、电竞职业选手来学校进行演讲,让同学们树立对电子竞技正确的认识,在不影响学习成绩的情况下参与电子竞技,用自己的实际行动改变家长、学校、社会对电子竞技的偏见和反对,从而获得更多的支持;多举办高校校际之间的比赛,用最少的成本,最大化地提高电子竞技爱好者的竞技水平,并增进各个高校间的友谊;利用自身资源优势,在传统经费来源的基础上,结合电子竞技的独有特征,开拓新的社团经费获取渠道。本研究力求能为上海市高校电子竞技社团今后的发展提供参考建议,并为改善社会各界对电子竞技的偏见、促进电子竞技在高校中更快更好地普及、增加我国电子竞技事业发展的理论依据做出贡献。