如今留守儿童问题已是社会所关注的焦点,从报纸、广播、电视上都能找到有关留守儿童的相关资料。随着城镇化建设的发展,农村的劳动力大规模地向城镇转移。这也致使许多儿童被留在了农村,与父母分离。亲情的缺乏使留守儿童成为一个特殊群体,留守儿童问题也日渐突出,引起了社会各界的关注。随着社会各界对留守儿童关注的增多,学术界对留守儿童的研究也起来越多。目前对留守儿童的研究更多局限在这一特殊群体当前的心理问题和行为问题的相关研究,而关于童年期留守经历对个体心理健康的长期影响却很少涉及。本研究选取在童年期有留守经历大学生作研究对象,寻找对这一特殊群体心理健康有保护性作用的因素,使有留守经历大学生或留守儿童能够通过培养和提高这些保护性因素,对所处的不良环境积极地适应。也希望能为目前留守儿童心理健康教育提供一些可行性的建议,使他们的成长环境得到改善。研究方法为问卷调查,研究工具包括“抑郁自评量表”、“社交焦虑量表”、“寝室关系量表”和“成人一般希望感量表”,运用描述统计、相关分析、方差分析、分层回归等统计方法进行分析处理。本研究共发放问卷1000份,回收问卷936份,最终筛选出符合要求的被试315人。调查研究结果显示：(1)留守经历与抑郁和社交焦虑存相关显著。(2)有过留守经历大学生的抑郁水平高于无留守经历的大学生。双亲外出的曾留守大学生的抑郁水平显著高于单亲外出的曾留守大学生和无留守经历的大学生。但是单亲外出的曾留守大学生与无留守经历的大学生在抑郁水平上差异不显著。(3)有过留守经历的大学生的社交焦虑水平高于无留守经历的大学生。双亲外出的曾留守大学生的社交焦虑水平显著低于单亲外出的曾留守大学生和无留守经历的大学生。单亲外出的曾留守大学生与无留守经历的大学生在交往焦虑水平上差异不显著。(4)希望感可以调节改善寝室关系对社交焦虑的影响,对抑郁的调节作用不显著。(5)希望感对社交焦虑具有保护效应。(6)良好寝室关系对抑郁和社交焦虑有保护效应。(7)留守影响具有延续性,留守时间,开始留守年龄,联系频次都对曾留守大学生的心理健康有影响。