民族的兴旺昌盛依赖于教育,而教育的振兴关键在教师。在全球化过程中,国家之间的竞争一定意义上是人才竞争,尤其是优秀人才的竞争日益激烈。人才的培养主要依靠学校,尤其是高等学校是培养优秀人才的主体,高校教师是人才培养工作的具体实施者。“学高为师,德高为范”,具备优秀师德和教学科研能力的教师成为高校人才培养重要资源。21世纪的高校教师不仅肩负着培养高素质人才的职责,更肩负着提高民族素质的重任。高校教师要想胜任这份重任,除了不断钻研科学知识,提高自身的教学和科研水平,更需要不断加强自身修养,培养良好的职业道德。高校教师职业道德水平对民族的振兴和高素质人才的培养有着不可忽视的重要作用,因此加强高校教师职业道德的建设具有非常重要的意义,它也是我国高等教育改革和发展的一个重要任务。本文共分成五部分,主要从当前我国高校教师职业道德存在的问题着手分析,对存在问题的原因进行分析,探索研究解决问题的对策。第一部分主要是文献综述以及本文的研究方法和思路。第二部分对高校教师职业道德基本理论进行概述,主要阐述了高校教师职业道德的基本理论以及高校教师职业道德的基本原则。第三部分主要探讨了加强高校教师职业道德建设的必要性及可行性。第四部分在实证调查的基础上分析当前高校教师职业道德的现状、存在的问题以及产生这些问题的原因。第五部分结合当前高校教师职业道德存在的问题探索研究相应的对策。