迈入科学技术突飞猛进的今天,现代成人教育即将成为全球化运动,并越来越受到人们的高度重视,它在社会发展中所起的推动作用也越来越重要。在这种背景下,针对江西省成人高等学历教育发展所遇到的困境,本研究旨在探究江西省成人高等学历教育学分银行制的初步框架与实施对策,为我省成人高等学历教育建立学分银行制提出具有可操作性的建议。本文在研究过程中采用了理论分析与文献研究相结合的研究方法,从教育学、管理学、哲学、经济学等角度,就学分银行制展开了理论分析,以学分银行制的概念为入口,主要深入分析了终身教育理论、学习自由理论以及教育公平理论这三大理论,为学分银行制构建了理论基础,为其实施提供了理论指导。本文还借鉴了储蓄银行的运行机制,探讨了学分银行制的存分机制和兑分机制,为学分银行制的协调运行提供了可借鉴的模式。同时结合国内外学分银行制的经验,立足于我省成人高等学历教育的实际情况,将学分银行制设计为六个组成要素：学分审查委员会、课程标准系统、学生选课系统、学分兑换系统、学分银行系统、学分诚信系统,为了保障学分银行制的顺利实施,从政策、组织、技术、师资等方面提出了实施对策。