部队干部随军子女就学是社会就学的重要组成部分，其教育问题不仅关系到广大官兵及其家庭的切身利益，还关系到国家和军队的建设事业。军人子女作为一个特殊的社会群体，在社会转型时期，他们的教育问题越来越凸显出来，成为困扰军人家庭的首要问题，严重时会影响到军人的工作等一系列社会问题。随军子女教育问题的解决，不仅关系到我国军人子女自身素质的提高，还关系到社会的整体进步与和谐发展。由于以往这方面的关注和研究不足，为此笔者对该方面的问题进行了探讨，希望通过本文，引起各方面的关注。本文对西安部分军队在子女就学问题的状况和特点的研究，在大量实证研究的基础上，主要采用文献法、问卷调查法与访谈法。文章以调查报告的形式，以西安市为例，将量的研究与质的研究方法相结合起来，并结合社会学和教育学的有关理论和方法，对军人子女就学问题所调查的结果加以分析，找出就学时遇到的各种问题。本文提出了军人子女就学问题上距城市中心位置不同，就学难易不同，军人职业的特点是其子女就学的不稳定等问题现状；考虑到了教育相关政策的变化及复合二元制教育对其深刻的影响；分析了产生这些问题的根源及原因—军人的职业特点；指出了教育就学问题与军人职业及家庭有极大的关系，而与地方普通家庭的子女相比，处于劣势。本文给出了建议首先贯彻以人为本的理念，在义务教育上统筹兼顾，协调全面发展，其次，构建与军人职业特点相适应的子女教育教育制度，最后给出了建立正确的舆论导向，引导军人家庭合理地对待择校问题。这些应当引起当地政府的高度重视。本文主要是通过对西安市几处驻军单位中子女就学方面的调查，了解就学现状，发现存在的问题，剖析问题的根源所在，从而提出解决问题的一些方法，给出了有针对性的建议和意见。该问题的研究为从事军队子女教育问题研究的工作者，及国民教育研究的相关人员提供一些参考。为使他们在研究过程中避免把军人子女教育问题成为盲区，使军人子女同其他孩子一样，形成健康的人格与健全的心理。更希望能帮助军人家庭摆脱子女教育上的困惑与困境，进而希望能解决军人的后顾之忧，使他们安心军队工作，投入国防建设。