进入21世纪，随着国际文化、经济交流与合作的加速发展，汉语国际推广事业得到广泛的关注。对汉语国际教育硕士自身所具备的教学能力、综合素养等的培养是对外汉语教育事业的重点。就目前的情况来看，我国重点在于对汉语国际教育硕士中华文化素养的培养，但由于其文化素养的培养本身就是一项艰巨的任务，再加上生源的背景参差不齐，增加了提高汉语国际教育硕士文化素养的难度。随着对外汉语教师的需求量不断增加，国家的人才输出也不断增多。因此如何提高汉语国际教育硕士的中华文化素养，完善自身素质，使他们成为合格的汉语国际推广志愿者成为一项紧迫的研究课题。本文研究的重点是提高汉语国际教育硕士的中华文化素养问题，可以概括为汉语国际教育中的文化教学重要性问题及汉语国际教育硕士在海外工作中遇到的问题，并通过这些问题阐明中华文化薄弱的原因。在汉语国际教育推广中，不仅要提高汉语国际教育硕士的中华文化素养，还要推敲出提高汉语国际教育硕士中华文化素养的途径。这样便有助于中国文化教学在海外的开展，同时也为汉语国际教师的汉语教学提供助益。