【摘 要】
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近年来,在各大高校扩大招生的趋势下,高师音乐学专业的招生人数也在不断地增加,随着高师音乐学专业教学大纲把乐器选修纳入了专业的必修课程,选修小提琴的学生越来越多,学生
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近年来,在各大高校扩大招生的趋势下,高师音乐学专业的招生人数也在不断地增加,随着高师音乐学专业教学大纲把乐器选修纳入了专业的必修课程,选修小提琴的学生越来越多,学生水平的参差不齐成为高师小提琴教学面临的重大问题,如何完成教学任务,达到好的教学效果,是每个教师不断追求的目标。高师小提琴教学因为其自身的特点,不能简单的照搬专业院校的教学模式和教学手段,也要区别于社会普及小提琴教学。面对不同的学生群体,高校教师在明确教学目标之后,要采取相应的教学方法,提高教学效率,最大限度的满足学生的就业需求。
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