高级英语相关论文
课程思政是当前高校进行教育教学改革的必然趋势，如何在“三全育人”背景下落实课程思政是当前高校教育教学改革的一个重要议题。基......
一直以来,在传统的高级英语教学中,对西方文化的输入和欣赏占据了主要部分。高级英语课程教学的重难点和目标均是通过阅读和材料分......
课程思政倡导高校教师挖掘学科文化中的思想政治教育资源并将其有机融入专业课课堂教学,把思政内容融入课程是新时代对所有教师的......
“产出导向法”是文秋芳教授创建的有中国特色的外语教学理论。《高级英语》是为高校英语专业高年级学生开设的一门核心课程。以“......
倡导“以学生为主体、以教师为主导”的任务型教学模式近年来受到英语专业主干课程教学者的广泛关注。该文通过高级英语课程教学实......
高级英语是英语专业高年级的核心、必修课程。基于国内该课程教学现状,本教学改革采用了“对分课堂”(PAD)教学模式,内容侧重其高......
高原上的抢救 李戈舟在工作中认真负责、讲解细致、服务无微不至，他认真关注团里每一位客人的身体情况，一旦有问题出现就马上想办......
本文以中国高级英语学习者对英语反身代词的习得为聚焦点 ,以Progovac( 1 992 ,1 993 )的相对化大主语说为视野 ,探讨在第二语言反......
【摘要】目前高职外语专业的毕业设计存在着诸多的不足，毕业设计仅仅是本科外语教育的缩减版本。为了进一步深化职业教育改革，提升毕......
摘要：探讨了英语专业三年级所讲授的高级英语教材、学生学习和教师授课中现存的问题，提出小组合作式教学法在高年级英语教学中的可行......
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一、 考点分布规律 高考中的单项选择题虽然只有15道，但考查的知识点却几乎涉及到中学所学的所有语法项目，包括冠词、名词、......
作为世界文明古国之一的中国,有着悠久的文化历史传统。祖国的人文历史、民族风情、山水名胜等得天独厚的条件吸引着来自世界各地......
摘要：高级英语是一门训练学生综合英语技能尤其是阅读理解、语法修辞与写作能力的课程，要达到以上目标就必须在教学过程中注重文化知......
多媒体辅助英语教学是近年来英语课堂特别是高校高级英语课堂教学广为采用的一种教学手段,现代化技术具有无可替代的优势,然而由于......
谢玮娜是北京京旅导游服务中心的高级英语导游。12年导游工作中，她不知带了多少个团队，也曾经被无数次地感动。作为导游这个行业，要负......
摘 要 《高级英语》是目前我国许多高等院校英语本科专业高年级阶段最普遍使用的英语教材，其内容广泛、深度较大，常有一些艰深晦涩的......
今年,各大院校为了保障“停课不停学”,将传统的课堂教学转向线上网络教学.通过这段时间的探索,我们对线上教学有了新的认识和理解......
通过问卷调查的方式,了解英语专业高年级学生对《高级英语》课程内外的隐喻知识的掌握及认知情况,并重点分析学生的英语水平和隐喻......
摘 要：目前我国高校英语专业亟须可以改进自身教学有效性的教学方法，在众多教学方法中，对话理论具有平等性与开放性等特点，其在我国高......
本文基于“产出导向法”,以何兆熊主编的“高级英语”第一册第一单元“Chinese Humanism”为载体,从教学目标,教学活动设计以及教......
本论文以辽东学院课程改革为契机,将《高级英语》任务型教学中的任务设计与实施和《高级英语》课程的特点结合,旨在提高学生自主学......
为了取材，她像孙悟空一样学会了多种技能，孤身踏上环球之旅—— 乘坐零元航班，怀揣卡通梦开始环球之旅 像所有的孩子一样，易融从......
[摘 要] 创造性思维是创新能力的一部分，包括形象思维能力和抽象思维能力。具有创造性思维能力的人才是一种素质型人才，一种具有独特......
摘 要：作为当下国际通行的校际英语辩论模式——议会制英语辩论，是一项充满思辨乐趣的跨文化说服活动。作为一种文化现象，议会制英语......
英语专业高年级学生在写作中很少使用隐喻等修辞,语言表达比较直白,汉语思维迹象明显.为此,在《高级英语》教学中,教师可以采用隐......
文章结合《新编英语教程》5～6册教学内容,对Hyland元话语理论框架在高级英语课程篇章结构教学和精读教学环节的应用进行研究,指出元......
[摘要]高级英语是为英语专业高年级学生开设的一门主干必修课，教材内容丰富、涉及面广。应用型本科高校的学生大多基础不太好，自主学......
高级英语是一门训练学生综合英语技能尤其是写作能力的课程.但是现阶段,学生的英语写作水平还处在一个较低的水平.将OBE教育理念融......
摘要: 高级英语是英语专业高年级阶段的一门主干课程。高级英语教学中应该重视文化背景知识，找准文化切入点，将文化教学和课文教学相......
【摘要】高级英语课是基础英语课程的延伸和提高，是大学英语专业的核心课程之一。本文主要研究在高级英语课的教学中，教师如何运用教......
随着信息技术的快速发展,互联网模式下的英语教学能够满足学习者个性化、多样化的学习需求,促使学生成为英语学习主动构建者.本文......
《高级英语》是英语专业高年级学生的一门专业核心课,教材内容丰富、涉及面广,文章篇幅长,句式复杂,词汇密集,修辞丰富.因此,本课......
摘要： 全球化背景下，英语文化的影响越来越明显。如何抵御这一冲击成为英语教学改革的一大课题。作为英语专业的一门主干综合课程，《......
摘 要： 批判性思维是教育的重要目标，高级英语作为英语专业高年级的核心主干课程具有义不容辞的职责。本文在综述二语习得与批判......
摘 要： 高级英语是高校英语专业最重要也是最有难度的课程之一，该课程在新时代背景下应采取何种教学方法一直以来都是英语专业教育者......
摘 要： 作为英语专业必修课之一的高级英语不仅需要训练学生听说读写译等各方面的英语综合能力，更肩负着培养学生人文关怀和人文精神......
简述“师生合作评价”(TSCA)的内涵和高级英语写作的重要性.认为在产出导向法最后的评价环节存在评价效果差、评学分离的问题.提出......
本文就文学审美引领《高级英语》教学这一问题,从教师精讲内容包括词汇、修辞、主题到学生课外阅读内容进行了策略性研究,旨在挖掘......
信息技术的发展为人类的学习开启了崭新的时代.以微课为代表的学习形式体现了教学过程中信息化、互动化、动态化的特点.本文以“高......
建构主义学习理论是学习理论中行为主义发展到认知主义后的进一步发展,是当代教育心理学中的一场革命。建构主义学习理论强调以学......
【摘 要】:文章首先通过教学实践提出所发现的问题，然后分析介绍了建构主义学习理论以及基于该学习理论的学习环境设计的可行性，最后......
2012年4月18日，在伦敦奥运会开幕 倒计时100天时，伦敦奥组委公布奥运口号 （Olympic slogan）为“Inspire a generation”，中 文......
