本文在阐述人力资源、高校人力资源以及人力资源管理的含义和特点的基础上,从中美高校人力资源的配置、教师的管理体制、教师的聘用和晋升、教师的薪酬管理等方面进行比较分析,针对我国高校目前的状况,借鉴美国高校先进的人力资源管理经验,提出了在高校人力资源管理方面值得借鉴的意见和改进措施。人力资源是指能够推动社会和经济发展的,能为社会创造物质财富和精神财富的体力劳动者和脑力劳动者的总称。高校人力资源管理,是指高校组织人力资源部门在人事管理方面按照组织的目标与要求,采取先进的人力资源管理理论和方法,运用市场运作方式合理配置员工的活动过程。高校教师人力资源管理,主要研究高校教师人力资源管理活动的内在联系和客观规律,包含了这样两层意思:一是高校教师人力资源管理有独特的管理对象。其管理对象为高校教学活动中的教师以及教师与组织、环境、事、物的相互联系。高校教师人力资源既在开发中提高,又在利用中增值,这种增值与提高,一方面促进人力资源的进一步增值与提高,另外一方面又对其它物力资源继续开发的广度和深度、效率与效果,起着决定性作用。二是高校教师人力资源管理有其客观的发展规律。高校教师人力资源管理的观念、理论、方式和手段是随着时代和社会的发展而发展的。在高校人力资源的配置方面:目前普通院校师资总量严重不足,结构性短缺较为突出。高校教师队伍除了整体素质不能完全适应、亟待提高外,教师的数量也急需增加。2002年普通高校的师生比例达到