纵观中华华夏五千年文化,教育在我们国家发展和文化传承中起到了不可或缺的作用。民办教育在我国有很悠久的历史。我们国家的教育最初的教育形式是私塾。2000多年以前,中国最伟大的教育家和思想家孔子主张“有教无类”,创办私立教学,传授知识,开启我们民办教育的先河。在中国长达2000多年的封建统治中,统治者都以教育为统治工具,实现对人民的思想控制。民办教育的崛起对于教育的发展产生了积极的影响。其最大贡献是增加了教育的供给,推动了教育改革,提高了教育的效率,改善了教育公平,扩大了教育选择的机会,是教育事业的重要组成部分。实质是对政府部门提供教育公共产品的方式和管理机制产生重大影响。民办教育无论是教学规模还是教学质量,呈现出大幅度增长的态势。民办教育积极应对教育市场的变化,在教育实践中不断冲破阻碍和困难,走出了一条适合中国发展的道路。民办教育的发展离不开政府部门的监管。随着社会主义市场经济的健康发展和社会大众的需求增多,民办教育在发展的过程中产生了诸多问题,其中包括过分注重学生的学习成绩,忽视学生的全面发展,经费投入不足,办学规模过大,过分追求“贵族教育”。民办教育作为社会主义市场经济的重要组成部分。公共部门在民办教育发展中要积极发展监管作用,引导民办教育良性发展。本文通过对典型案例的分析和研究,深度挖掘公共部门职能部门在教育发展中的作用。本文从我国教育发展的现状入手,从民办教育中一个典型案例出发,了解民办教育发展现状,分析公共部门在民办教育中职能监管,探讨公共部门在民办教育中的定位,并提出可行性建议和意见。