新型农民学院是指地方高校整合多方资源,使政府、院校、行业企业、基地、农民学员共同参与的平台型学院,采用专业落地、产学研相结合等措施促进区域农业经济可持续发展并带动区域经济社会的均衡发展,地方经济社会又反哺新型农民学院的发展和建设,从而培养高技能农业人才,进一步提升农民的人力资本和社会资本,为农村发展注入新的活力,有效推动乡村振兴战略的实施。本文运用人力资本理论和行动者网络理论,以丽水农民学院、湖州农民学院和金华农民学院为特定研究对象,运用访谈法、个案研究法、比较研究法、文献研究法等,结合它们的办学实际和特点,较为深入的剖析、探究他们的运行机制,在此基础上,为促进新型农民学院健康发展提供理论上和实践上的建议和指导。本文具体结构和内容包括以下几个方面。第一章为绪论。主要由研究缘起、研究现状、研究目的与意义、研究设计和研究重难点创新点五个部分组成。第二章为概念界说和理论诠释,对人力资本理论和行动者网络理论进行诠释,明晰乡村振兴、新型农民学院、运行机制等核心概念。第三章为乡村振兴下新型农民学院的现实考量,运用访谈法、个案研究法、比较研究法、文献研究法等,对丽水农民学院、湖州农民学院、金华农民学院进行分析,了解新型农民学院的办学现状。第四章为新型农民学院的运行机制分析,基于人力资本理论和行动者网络理论,对新型农民学院的构成主体进行分析,构建新型农民学院的运行机制。第五章为新型农民学院发展路径,从政府、新型农民学院、社会等多个层面,提出适切发展路径。第六章对本文进行概括和总结,结合研究存在的不足,对未来的深化研究进行展望。