职业院校相关论文
随着人工智能、大数据、云计算和物联网等技术的不断发展，教育区域链和教育元宇宙也应时而生，职业院校的发展也必将面临空前的挑战和......
职业院校人才培养质量评价改革是职业教育重点攻坚任务。本研究在分析职业院校人才培养质量评价体系的内涵及其运行的基础上，提出了......
实训教学是职业院校教学的重点，长期以来实训教学存在“三高、三难”的痛点与难点，随着虚拟现实技术的发展，虚拟仿真实训成为解决这些......
日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动是职业院校开展劳动教育的主要形式。面对职业院校只重视生产劳动教育的片面做法，文章着重对职......
针对职业院校双师型师资数量不足、教材内容较为滞后、教学方法不够灵活等问题,从加强双师型教师队伍建设、开发新型教材、实施多......
随着我国社会经济的发展,国家整体教育质量的不断提升,社会对技能型人才需求的不断增加以及国家对职业教育资金的投入加大,如何充......
劳动教育是新时代社会主义教育现代化的重要内容，职业院校肩负着培养新时代高素质人才的重要使命。为更好地承担新时代赋予职业教育......
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，在新时期我党对劳动教育提出了新要求，对马克思主义劳动观的进一步继承和发展。劳动......
劳动教育作为一项具有多维性和立体性特征的教育实践活动，蕴含着丰富的空间性，需要多维空间作为其实践的载体，因而职业院校实施劳动教......
根据新时代赋予职业院校劳动教育的新要求，在“五育并举”教育新格局中开展高职院校劳动教育，推动实现立德树人根本任务，突出职业教育......
新时代，劳动教育课程在职业院校课程体系中占据着重要地位。其建设理应遵循共生、共荣和共享逻辑，以达到逻辑平衡与相融。然而，当前职......
劳动具有显著的育人功能。在职业院校实施劳动教育，既是落实国家政策的现实需要，也是提升高素质技术技能人才培养质量的重要途径，对职......
经过28年持续探索和完善，长沙航空职业技术学院在夯实劳动教育课地位、丰富劳动教育形式、强化劳动教育保障、树立劳动意识、培养劳......
劳动教育是“五育”体系中不可或缺的内容，在新时代将劳动教育摆在重要的位置，融入日常的教育教学活动中，是职业院校落实立德树人的一......
职业院校劳动教育是国家全面发展教育体系的重要组成部分，其育人功能的有效发挥首先需要在目标上突破“社会本位论”和“个人本位论......
技艺劳育是新时代职业院校高质量发展的核心动力，也是增强职业教育“整体”适应性的切入点和落脚点。技能型社会建设背景下职业院校......
劳动价值观是主体对劳动客体满足其功用程度的价值审视，反映了主体的劳动思维方式和行为习惯，具有行动导向作用。后工业时代多元并存......
职业教育是人才培养不可缺少的部分，而教师在其中发挥着不可替代的作用，因此教师激励成为职业院校人力资源管理的重要环节。本文梳理......
实践课程是高职护理教育重要的组成部分，护理专业教师的实践能力决定了教学质量和学生的学习效果。因此，护理专业教师应定期去企业实......
根据职业教育改革实施方案的要求，结合自身认识和企业实践经历，文章对职业院校汽车类专业课教师如何进行企业实践进行探索，论述了企业......
开发职业院校教师企业实践标准，是完善职业院校教师企业实践培训体系和结构的客观需求，为实现产业发展与专业教学需求匹配提供了根本......
产教融合实训基地建设是新时代高水平深化和推动职业教育产教融合的重要内容。职业教育高质量发展赋予了产教融合实训基地建设新的......
文章通过分析职业院校实训基地相关研究现状,指出实训基地建设在规划设计、绩效评价、师资打造、协同合作等方面存在的关键问题,提......
以2019年国家发改委、教育部等6部门颁布的《国家产教融合建设试点实施方案》为标志，高等职业教育产教融合实训基地建设进入了以“......
劳动教育是素质教育的重要组成部分,推动教育与劳动相结合,有助于发挥劳动教育在人才全面发展中的重大作用。根据习近平总书记针对......
将职业教育赋能技能型社会建设置于共生理论视角下进行探讨，得出对称互惠共生关系模式是职业教育与技能型社会之间最佳的共生模式。......
基于职业院校开展体育课程思政建设的现状，结合职业院校实际情况，从“全员育人、全程育人、全方位育人”的“三全育人”格局出发，分析......
为了更好地培育社会主义事业的建设者和接班人,职业院校在专业教育的基础上,应该重视德育教学工作的开展,积极改革创新德育教学方......
在我国教育体系中，职业教育是区别于普通教育的教育类型，担负着特殊的使命。而在学校课程体系中，思想政治理论课是落实立德树人根本任......
职业院校劳动教育与“三创”教育都是为推动职业院校学生全面发展的基础性教育，二者在教育目的、教育内容和教育方式上具有内在的逻......
职业院校学前教育专业以培养应用型技能人才为主，教育实习是对职前幼儿园教师开展“专业性职业”能力培养的关键环节。对培养学前教......
在职业院校当中，建立学生合唱团，并加强训练，不仅能够丰富学生们的课余生活，还能够积极培养学生们的特长以及个性，使得学生的组织能力和......
近年来，职业教育在我国取得了快速的发展，在不断推行信息化建设的过程中，积累的数据资产非常巨大。然而对于职业院校信息化发展而言，数......
深入学习宣传贯彻党的二十大精神，推进党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑工作，是职业院校发展的必要，也是育人的必要。职业院校要......
经典诵读活动可以传承中华优秀传统文化,提高职业院校学生的文学作品鉴赏能力,提升职业院校学生的文化修养,对推动职业院校的精神......
数字中国战略的实施，将推动短视频和电子商务快速发展。短视频具有用户量大、传播快、制作简单、成本低、互动性强的优势，对于学生学......
工匠精神源远流长,是推动人类社会文明进步的坚实生产力,在进入中国特色社会主义事业新时代,"两个一百年"奋斗目标必须力争实现......
我国在2018年召开了全国教育大会,会议上明确指出高职教育必须要致力于培养学生的工匠精神和劳动意识,引导他们崇尚劳动并且尊重劳......
职业教育是与劳动场域结合最为紧密的教育类型，在职业院校中有效开展劳动教育，是职业院校坚持立德树人根本任务、培养新时代高素质劳......
我国职业院校“双师型”教师队伍建设27年来，“双师型”教师在部分职业院校专业教师队伍中的比例已达到90%以上。进入新时代，职业院......
职业院校学前教育专业作为培养国家幼儿教师的重要场域，其教育水平和人才培养质量与幼儿教师综合素质水平正相关。融合“互联网+”......
适应当前我国社会发展对学前教育发展的新要求以及职业院校人才培养质量提升的内在需要，推进职业院校学前教育专业人才培养方案改革......
职业院校小众专业教材建设问题是制约专业发展的重要因素之一。小众专业因自身力量薄弱、社会关注度低、资源缺乏等因素，导致教材建......
