运用和发展现代教育技术实现教学模式、手段创新是新时期对外汉语发展的关键点。随着科学技术的发展,越来越多的新技术被开发并应用到教育领域,博客就是其中之一。将博客的理念和技术引入到对外汉语教学中,正顺应了汉语教学领域数字化、网络化的发展趋势,满足在对外汉语教学中应用新教育思想、新技术、新手段的迫切需求。本文借鉴博客在各领域,尤其是教育领域和第二语言教学应用经验的基础上,确定从辅助课堂教学的角度应用博客,进行了较完整的博客辅助对外汉语课堂教学的流程设计,最后以试验验证博客辅助课堂教学效果。本文首先分析了博客的基本特征和功能,总结博客技术在各领域的应用,具体分析并归纳了博客在教育领域,尤其是第二语言教学领域的广泛应用,借鉴博客在我国英语教学领域的应用经验,同时也参考了用于博客在对外汉语教学领域应用情况,在此基础上,确定了博客作为对外汉语课堂教学辅助工具这一应用形式。本文设计了博客辅助对外汉语课堂教学的应用流程,具体包括博客平台创建阶段、分析与设计阶段、实现阶段、应用阶段和评价阶段。简单叙述了博客平台的创建和设置,分析博客辅助过程中的相关教学要素,明确博客功能在对外汉语教学的不同应用,合理安排辅助内容,并进行技术实现,最后应用于实践。根据相关分析和具体应用流程,本文进行了教学试验。试验以课外辅助教学为应用形式,以综合课为辅助课型,以提供练习为主要辅助内容,以汉语学院二年级学生为试验对象,并以访谈形式检验试验效果,最后总结了试验的成绩和不足。本文以博客技术的辅助功能为研究内容,对博客在对外汉语教学领域的辅助功能的应用作了详细分析,并设计了具体应用流程。一方面,相关研究拓展了博客的应用领域;另一方面,博客在对外汉语教学的应用也为广大对外汉语教师提供了一个博客技术与对外汉语教学整合的范例,具有一定的应用价值。