2015年2月3日,中国互联网络信息中心(CNNIC)发布了第35次《中国互联网络发展状况统计报告》。该报告指出,“截至2014年12月,我国网民规模达6.49亿,互联网普及率为47.9%。其中,我国手机网民规模达5.57亿,网民中使用手机上网人群占比由2013年的81.0%提升至85.8%。”①网民在手机设备上网的使用率超过了在电脑上网的使用率,手机一跃成为了第一大上网终端。微博客户端作为网民手机中安装的主流应用软件,随着手机网民数量的壮大而大行其道,已经跃升为第二大舆论源头,在网络舆论传播中占据中心地位。微博俨然发展为舆论形成和传播的主流平台。在我国,微博兴起仅仅六年,发挥的作用却不容小觑。微博不仅是一种社交娱乐工具,在突发事件中也大放异彩。2010年社科院出版的《社会蓝皮书》将微博评价为“杀伤力最强的舆论载体”。它依靠迅速传播、病毒式扩散、巨大的影响力等特征在突发事件中成为汇聚网民言论的舆论场和直播突发事件的阵地。随着1999年以来全国各大高校办学规模的扩张,招生人数逐年增长,我国的高等教育迈向了大众化阶段,高校的有效化管理面临严峻的挑战。大学生群体人数众多,他们是使用微博的主力军,经常登陆微博了解资讯、交流观点、沟通思想。因此,及时关注大学生微博舆情,准确把握大学生微博舆情动态,正确引导大学生微博舆情,有助于新媒体时代下改进大学生思想政治教育和保障高校的和谐稳定。本文分为四个章节,第一章为绪论部分,主要介绍选题的背景与意义、国内外研究现状、研究的理论基础、研究方法以及研究的创新点与不足;第二章主要介绍微博舆情的概念及特征、大学生微博舆情的传播机制、突发事件的涵义、分类和特点,以及突发事件中大学生微博舆情现状分析、演变过程、社会影响;第三章是根据南昌地区四所高校大学生群体微博舆情的调研结果,从微博的使用情况、微博信息对大学生的影响等方面来了解突发事件中大学生微博舆情的影响状况。对现今大学生微博舆情的现状、走向和问题进行初探性分析;第四章在调查研究、掌握第一手数据及参考相关文献的基础上,找出引导突发事件中大学生微博舆情的有效对策,控制负面微博舆情的传播。通过关注学生信息传播动态,强化校园微博舆情监控;发挥意见领袖引领作用,抢占校园微博舆情制高点;推进媒介素养教育,提升大学生微信息辨析能力以及健全完善法律法规,保障大学生微博舆情良性发展。本文运用了实证研究法、文献研究法等剖析了突发事件中大学生微博舆情的内涵、形成过程、传播机制及引导对策,探讨了大学生微博舆情在突发事件中所发挥的影响力,并将其结合实际案例展开分析,运用了“危机传播理论”、“风险社会理论”等相关理论进行论证。通过全面的分析与研究,笔者发现了突发事件中微博舆情引导的重要意义和面临的挑战,进而全面总结出突发事件中政府、高校、微博运营商和大学生四方面进行舆情引导工作的策略。