近年来,文科在理工科大学取得了一定的发展。但目前仍存在不少问题,文科在推动理工科教育的发展中并未充分发挥出应有的作用。为创建高水平的综合性大学,理工科大学必须革除传统的高等教育的弊端,切实重视和加强文科建设。本论文分四个章节研究了理工科大学的文科发展。第一章从理工科大学发展文科的意义、内涵、思路以及现有研究存在的问题和不足入手,主要采用访谈调查、文献研究和比较研究等方法。明确了论文的研究基础与相关范畴界定。第二章从历史和现状切入,总结了理工科大学的文科发展的历程、模式、特点,认为理工科大学的文科发展存在着一系列的突出问题,说明了“为什么办文科?”是文科建设亟需解决的根本性的认识问题。第三章重点论证了理工科大学发展文科的教育功能的四个方面即理工科大学发展文科的育人功能;理工科大学发展文科的文化功能;理工科大学发展文科的学科互补功能;理工科大学发展文科的意识形态功能。同时,探讨了MIT等几所世界著名理工大学文科发展,从文科发展观念的形成、目标的确立和加强文科建设的主要措施三个方面总结其成功经验。论文的第四章通过对理工科大学的文科发展的全局性思考,强调了要进一步加强文科建设必须转变观念,正确认识理工科大学的文科发展,要重视校园文化建设,要营造文科生长空间要完善制度保障,要加强政策支持与资金投入改革文科人才培养模式,要促进和深化学科渗透与融合,开创文科发展的新路子。新时代的理工科大学必须确立和实现发展一流文科的战略目标,必须采取超常规战略加快文科发展步伐,加强人文基础学科建设,超越传统的教学理念与模式,让文科教育进入每一个理工科大学生的培养计划,促进和深化文理工之间的学科融合。