高等职业技术教育(以下简称高职教育)是我国实现高等教育大众化和普及化的重要力量,高职教育事业的健康发展关系到我国数以亿计的劳动者素质,关系到我国全面建设小康社会的速度和质量。由于高职教育在我国起步较晚、基础薄弱、名分不高,导致高职教育在理论上缺乏深入系统的研究,在实践中普遍缺乏理论的指导,因此,我国高职教育在迅速发展的同时,也暴露出了极其尖锐的问题,这些问题如不及时解决,高职教育的发展将面临严峻的挑战。 就当前国际范围来说,职业教育的发展水平,莫过于德国。德国的高职教育结构完善,办学形式多样而灵活,培养人才效率较高,享有良好的国际声誉。 本文以中德两国高职教育的比较为主题,以德国高职教育发展中的经验教训对我国高职发展的启示为主线,以建有中国特色的高职办学之路为根本,旨在探索具有中国特色的高职教育发展之路。 本文包括五大部分:一、中德高职教育的发展和现状比较;二、中德高职教育法制和政策体系比较;三、中德高职教育教学模式比较;四、中德高职教育经费来源比较;五、德国高职教育的发展经验对我国的启示。