在新一轮基础教学课程改革中,体育课程改革迈出了坚实的步伐。新《全国普通高等学校体育课程指导纲要》(简称纲要)充分体现了“学校教育要树立健康第一的指导思想”,突出学生在体育教学中的主体地位,全面提高学生的身体素质。高职院校体育选项课教学符合大学生的生理、心理的特点,得到了大学生的普遍喜爱,因此是当前各高职院校普遍采用的一种体育教学模式。它可以充分发挥以学生为主体的作用,调动广大学生的学习积极性；可以营造良好的教育教学环境,使教与学和谐的有机统一起来；可以更好的培养学生掌握几项体育专项技术技能,使之树立终身受益的健身意识,也提高了身体素质。本文以教育学、心理学、统计学、体育学基本理论知识为依据,采用问卷调查法、数理统计法、文献资料法、专家访谈法等研究方法。通过对内蒙古部分高职院校体育部领导和担任体育选项课教学的老师以及体育选项课学习的学生进行调查,对现有的体育选项课教学现状、教学条件、教学环境、教学评价等进行分析讨论。本文的研究结合内蒙古高职院校体育选项课的现状,对体育选项课教学提出了一些具体的建议与发展对策,以期提高教学质量,为促进我区高职类院校选项课教学进一步发展,并为推动内蒙古高职院校体育课程改革提出建设性的意见和参考。