美术鉴赏课是中等职业学校课程的重要组成部分。随着社会对人才的多样化需求,在中等职业的学校教育中,这门课程的设置对于提高学生的综合素质的重要性不言而喻,学校通过美术鉴赏程的设置来潜移默化的培养和提升学生的艺术素养。我们提倡通过教师的教育教学,激发学生的审美兴趣,使他们在欣赏美、创造美的活动中不断培养自己的审美能力,提高自己的审美素养。笔者将从中职教育的现状分析,逐步理清美术鉴赏课在中等职业教育中的作用和地位,以及如何使其更好地为职业教育而服务。第一章明确了美术鉴赏的概念、美术鉴赏的学科特点。美术鉴赏课同时受主客体两方面的制约,并要求鉴赏主体对待美术作品认知要从感性认识上升到理性认识。第二章主要阐述了美术鉴赏课能够有效地提升学生的基础理论知识和审美素养,对职业教育和中职生的审美素质培养起到了很积极地作用。从职业教育的角度出发,结合不同的专业特点进行美术鉴赏课的教学工作,使中职学校的美术鉴赏课呈现多样化和倾向化。第三章探讨了中等职业学校美术鉴赏课程的现状,从教师的教法和学生的学情两方面进行分析,指出问题的所在和问题产生的根源。第四章明确了美术鉴赏课程在职业教育中的定位及学生在课程中的主体地位,提出了如何去调动学生的积极性,并利用美术鉴赏课来提升学生的综合审美素质,以便更好地服务于职业教育。