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本文通过对高中思想政治新旧课程的课程目标、教学内容、教学方式和教学评价等方面内容进行对比分析，深入阐述了高中思想政治新课程的课程理念，基本性质和实施原则，进一步揭示了高中思想政治新课程产生的主要原因和价值，从具体学科的角度说明了我国基础教育课程改革的必要性和重要意义。
本文的内容对于人们深刻理解高中思想政治新课程，把握新课程的总体目标，理解新课程的主要内容，运用新课程的教学方法，实施新课程的教学评价等都有很大的指导促进作用。本文还对高中思想政治新课程的有关问题提出了自己的看法，并对新课程的实施提出较为具体的建议。这些内容对于广大一线高中政治课教师实施新课程可能遇到的问题给予了深刻分析，它对于辽宁省高中思想政治课程改革的顺利进行具有一定的促进作用。