近几年来,随着中国经济不断快速发展、综合国力不断提升,使得中国在国际上的地位也得到了相应的提高。中国作为世界第二大经济体,吸引着越来越多的外国人与中国打交道,学习汉语的外国人也越来越多,这使得汉语的国际地位得到了空前的提升,汉语热横扫全球。在对外汉语教学中,中华才艺课显得越来越重要,针对中华才艺课运用于对外汉语教学的研究也随之越来越多。但是,目前学者们对中华才艺课的研究大多是定性研究,针对具体的某一门中华才艺课该如何教的研究少之又少。因此,本文具有重要的研究价值和研究意义。本文将以江西师范大学国际教育学院留学生为研究对象,从留学生葫芦丝课教学内容,教学方法和中华文化传播三个部分进行研究。第一章为绪论部分,主要阐述文章的选题背景、研究目的、研究方法以及研究意义,介绍江西师范大学国际教育学院葫芦丝班留学生的基本情况。第二章详细介绍音乐类才艺课程在对外汉语教学中的重要作用,主要以理论为主。本章主要阐述音乐和语言之间的关系,中国民族音乐与汉语之间的关系以及音乐类课程在对外汉语教学中的作用,和葫芦丝课在中华才艺课上的重要性。第三章主要阐述针对留学生葫芦丝课的具体教学内容。本章将从葫芦丝相关乐器知识,乐理知识,吹奏技能,欣赏能力等方面进行阐述。第四章主要是留学生葫芦丝教学的相关教学原则和方法。主要阐述留学生葫芦丝教学应该注意的问题,有关葫芦丝吹奏的教学原则和留学生葫芦丝吹奏的教学方法。第五章主要是针对教留学生而给出的相应的教学设计,包括从葫芦丝入门,技巧到文化教学的全部过程。第六章主要是笔者在本次教学实践过程中的教学反思。本章主要阐述笔者取得的教学成果以及发现的一些问题和解决问题的办法。