高校道德教育和法治教育作为大学生素质教育的重要组成部分,二者的融合不仅有利于大学生自身综合素质的提高,也有利于我国公民整体的道德素质和法律素质的提高,还有利于全面依法治国这一重大战略部署的深入展开。当前,我们在高校道德教育和法治教育的融合上已经取得了长足的进步,但还存在着一些问题,诸如高校道德教育和高校法治教育之中相关课程的设置还不够完善,有些教师在道德教育和法治教育融合的过程中对于大学生的引导还不足够,大学生对自身道德素质和法律素质养成之必要性的认识也不够充分,等等。上述问题的解决要通过借鉴国外的先进经验,挖掘教育教学实践中教师和课程方面尚未开发出的潜力,将课堂上的理论教学和校园里其它实践活动结合起来等途径,以增强教师在道德教育和法治教育融合过程中的实际能力,增强相关教育教学实践的丰富性和灵活性,增强大学生学习相关课程的主动性,并增强学校、家庭和社会在二者融合过程中的整体配合,最终实现促进大学生道德素质和法律素质全面发展的教育目标。