全国首个新型足球学校于2021年6月18日在河南省开封市正式成立,是在教育部指导下,河南省校足办、开封市人民政府、河南大学国际足球学院共同合作形成的校园足球青训新的模式,旨在以开封市区校园足球特色学校的学生为足球学校培养对象,在全面普及的过程中面向有潜力的学生提供提高竞技能力的平台、推动校园足球高质量发展,在学校教育体系开辟足球竞技人才培养新通道。开封市新型足球学校由于刚刚起步,没有可参照的模板,各项建设工作还都在摸索中,各方面的问题有待去研究探索。研究开封市新型足球学校训练开展情况,通过分析希望构建出开封市新型足球学校有效科学的训练保障体系,为校园足球未来的健康发展提供一定借鉴。本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、德尔菲法等研究方法,对开封市新型足球学校训练保障体系目前的建设情况进行调查分析,再运用秩和运算法计算指标的权重,通过权重分配来优化筛选出开封市新型足球学校训练保障体系的指标,对指标进行论述分析,最终构建出开封市新型足球学校训练保障体系框架。得出以下结论:（1）开封市新型足球学校开展情况较好的有:在管理方面,开封市新型足球学校各项政策文件齐全,组织架构清晰合理;在选材方面,严格按照选拔方案,通过专家打分与科学仪器测评相结合的方式进行科学选材;在训练计划方面,各营区的教练员都制定有训练计划,训练计划的内容全面详细,能严格按训练计划完成教学和训练任务;科研服务方面,开封市新型足球学校采取“校园足球+高校”进行训练与科研联动,为校园足球的高质量发展提供了极具创新性和示范性的经验。但仍然存在一些亟待解决的问题,包括部分营区选址不合理、教练员数量偏少、训练经费存在欠缺、个别营区训练场地不足等问题。（2）根据训练保障体系科学性、全面型、可操作性以及推广性的四大原则,通过专家调查法筛选指标得出训练管理保障、训练实施保障、教练员队伍保障、后勤服务保障、物资条件保障以及科研服务保障6项一级指标;以及完整的政策文件、科学的选材方法、教练员丰富的执教经验、充足的训练经费、满足训练需求的训练场地、组建专业的科研团队等34项二级指标。运用秩和运算法计算各指标权重值的大小,按照由大到小的顺序,一级指标依次排序为:训练管理保障＞训练实施保障＞教练员队伍保障＞物资条件保障＞后勤服务保障＞科研服务保障。（3）本研究在实地调研以及专家调查的基础上构建出开封市新型足球学校训练保障体系,并绘制出开封市新型足球学校训练保障体系图示,具有较强的科学性、全面型。