【摘 要】
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数据密集背景下,数据素养能力的高低是衡量研究生是否能够顺应当前数据环境的标准之一,但目前我国大部分高校研究生普遍存在数据素养能力缺失等问题,因此,本文将运用常规的文
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数据密集背景下,数据素养能力的高低是衡量研究生是否能够顺应当前数据环境的标准之一,但目前我国大部分高校研究生普遍存在数据素养能力缺失等问题,因此,本文将运用常规的文献调研法同时结合模糊评价法这种专门的评价方法,研究了当前研究生数据素养的相关理论与实践调研结果并参考了国内外数据素养研究结果,对大数据背景下研究生数据素养的内涵、特征分析的基础上,以模糊综合分析理论和数据生命周期理论为支撑,建立评价体系综合评价了研究生数据素养能力。同时,对模糊评价方法得出的结果给予实证检验。归纳上述研究成果,分别从研究生角度和高校角度对研究生数据素养能力当前存在的不足提出针对性的优化建议。
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