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本真生存和非本真生存的价值意蕴--基于《存在与时间》的考察
【机 构】
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山东大学
【出 处】
:
山东大学
【发表日期】
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2021年期
【基金项目】
:
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该文从理论上综述了商业银行内部控制的基本理论.该文分析了中国商业银行内部控制的现状.该文就加强中国商业银行内部控制,提出了六个方面的建议:一是强化内控观念;二是完善内部控制制度,包括科学决策制度、授权授信制度、岗位责任制度、业务操作制度、信息反馈制度、奖惩制度等;三是加强业务部门自律监管,主要从加强监管队伍建设、规范监管办法和强化对自律监管的再监督等方面入手;四是健全人事管理系统,既建立有效监督与
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随着科技和社会的快速发展,为了促进社会创新,带动经济发展[1],世界各国政府致力于推动政府数据开放,信息资源开放共享成为新的发展趋势。在此背景下,信息资源公开、公共利用等理念也深刻地影响了档案领域,为了让档案资源更好地服务于社会发展,我国各级综合档案馆也纷纷通过建设地方档案信息网站,公布开放档案目录等方式,保障群众获取开放的档案信息。档案开放工作得到档案领域的普遍重视,但同时仍缺乏对档案开放服务的
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随着经济全球化和大数据时代的到来,信息的数量剧增,信息的价值也越来越高,信息已成为社会经济发展的决定因素。而在信息的海洋里,政府拥有超过80%的信息资源,将这些信息资源公开可以满足公众的信息需求,为公众了解政府行为提供了直接途径,也成为了公众监督政府行为的重要依据。党的十九大报告提出,要建设人民满意的服务型政府。在服务型政府建设的大背景下,各地政府越来越注重行政工作能力的提高,努力追求行政效率的优
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数字档案资源是知识经济时代的国家战略性信息资源,承载着维护社会记忆的完整、传承国家文化遗产的重要历史使命,是我国档案资源中不可或缺的重要组成部分,与未来档案事业的可持续发展有着极为密切的联系。数字档案资源的共享是档案部门为了更好地满足社会大众对档案信息的利用需求而提供的服务,是对原有档案信息服务一种升级,进一步深度挖掘和激发了潜在的档案信息价值,对档案事业的转型发展和现代档案工作具有举足轻重的现实
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An Empirical study of International Students Academic Information Needs and Seeking Behavior at Cent
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21世纪是一个信息社会,大学生作为信息社会的主力军,其信息素养的提高对于社会发展和个人进步都非常重要,因此,必须对大学生进行信息素养教育。混合式学习将传统课堂教学和网络自主学习的优势相结合,充分体现“教师为主导,学生为主体”的教学理念,为高校开展大学生信息素养教育提供了新的思路和方法。本研究以网络学习平台为依托,探究大学生信息素养混合式学习的模式,并将其应用到具体的教学实践中,探索大学生信息素养混
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随着社交网络的发展,越来越多的政府部门通过社交媒体参与到与大众的互动之中,许多国家政府部门已经对社交平台信息进行归档实践且取得一定成效,社交平台信息归档已经引起我国政府和档案部门的重视,但尚未制定具体的规范和规定。因此,笔者对微博和微信这两大主要社交平台上信息的归档为例对我国社交媒体信息归档进行研究,分析我国社交媒体信息归档的必要性和可行性,确定我国社交媒体信息归档的客体和主体、方式和时间,确定其
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