古汉语口语中有些“特殊话语形式”是教学的难点，甚至用常规的语法分析手段难以进行句子成分和结构的分析。而口语相比书面语更加丰富多彩，活泼生动。本文在前贤对汉语口语及其语法研究的启发下，主要探讨这些“特殊话语形式”并定义为“句型的特殊结构”。第一章引言部分，明确选题缘由和意义，以及研究方法，对汉语口语句型的特殊结构教学现状做分析，并在此基础上总结此类结构在教学中普遍遇到的问题。第二章提出了汉语口语“句型的特殊结构”的概念和界定，为了更好的理解，还对比了句型的特殊结构和特殊句式之间的异同。第三章重点选取四种汉语口语句型的特殊结构：“X什么X”、“这个/那个+VP”、“又+否定+X”、“不V白不V”来分析。分别从各自的句法结构、语义、语用等方面来探讨。第四章就着重从对外汉语教学的角度提出自己的建议：紧密结合真实的语言环境；增加口语材料的输入量；提高文化素养，融入社会生活；创新教学模式和教学方式；提高研究水平和教材质量等。