延安时期,是中国共产党在理论上和实践上不断走向成熟的重要时期。这一时期,我们党坚持把马克思列宁主义基本原理与中国革命具体实际相结合,提出了一系列学风建设思想,丰富和发展了马克思主义学风建设理论。当时,知识分子群体作为一个具有重要影响的社会群体,他们认真学习革命理论,深入开展调查研究,在马克思主义学风建设上提出了许多独特的观点,为丰富和发展马克思主义学风建设理论作出了重要贡献。在新的历史条件下,系统梳理和总结延安时期知识分子群体马克思主义学风建设思想,对目前大力推进马克思主义学风建设,建设马克思主义学习型政党,提高党的执政能力和领导水平具有重要的借鉴意义。本文以延安时期知识分子群体马克思主义学风建设思想为研究对象,主要论述了以下六个部分内容。第一部分,加强马克思主义学风建设是适应国情党情的内在要求。这一部分从适应中国革命形势发展的需要、推进马克思主义中国化的需要、建立完全布尔什维克化政党的需要三个方面对马克思主义学风建设的必要性和重要性进行了阐述。第二部分,科学认识主观主义是马克思主义学风建设的首要前提。这一部分,主要从主观主义的内涵和实质、主观主义的来源和表现、主观主义的巨大危害三个方面着手,阐释了马克思主义学风建设的首要前提。第三部分,坚持理论联系实际是马克思主义学风建设的根本方法。从加强马列主义理论学习,掌握其精髓；紧密结合实际,着眼于理论的应用；在中国革命实践中丰富和发展马克思列宁主义等三个方面,阐述马克思主义学风建设的根本方法。第四部分,大兴调查研究之风是马克思主义学风建设的重要途径。这一部分包括：调查研究是克服主观主义的锐利武器；坚持求真务实,科学开展调查研究；把调查研究同走群众路线有机统一等内容。第五部分,整顿学风党风文风是马克思主义学风建设的直接手段。这一部分主要从理顺学风与党风文风的辩证关系和整顿学风党风文风是马克思主义学风建设的切入点两个部分进行了系统论述。第六部分,延安时期知识分子群体马克思主义学风建设思想的启示。全面梳理总结延安时期知识分子马克思主义学风建设的思想,对当前进行马克思主义学风建设具有重要的现实启示。这主要表现为：一是马克思主义学风建设关乎党和国家的兴衰成败,必须把学风建设放在十分突出位置；二是立足国情和党情,创新马克思主义学风建设的科学方法,增强学风建设的实效；三是坚持学用结合,把学习成果落实到具体工作实际中,不断提高工作的水平和质量。