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基于智慧教育的小学数学课堂教学实践研究
【摘 要】
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基于智慧教育理念丰富课堂教学和促进学生全面发展,已成为当下及未来教学发展的一个基本趋势。小学数学高年级的图形与几何题具有变换抽象、枯燥难懂等特点。而基于智慧教育的数学课堂教学活动可利用图形计算器动态演示,线上游戏互动等方式创设信息化教育环境,将抽象知识具体化,使图形内容生动形象,增强学生的学习积极性和实践参与度,在提高学生学习兴趣和学习效率的同时提升学生自主探究、自我发展的能力,强化学生的在教育教
【出 处】
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扬州大学
【发表日期】
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2021年09期
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