本文将“西南联大学生小说”作为研究对象,在对西南联大学生小说创作背景进行介绍的基础上,通过文本分析来梳理这个群体的创作与当时的任课教师的影响之间的精神联系,探寻他们的作品在当时小说创作中大放异彩的成因。通过对这个群体创作特性的整体研究和具体解析,探析西南联大的特殊环境对学生群体小说创作的影响。　　论文的章节安排如下:　　绪论部分,主要通过对西南联大学生小说创作的梳理来界定“西南联大学生小说创作群”这一概念,并对目前学界对西南联大的研究现状作细致的阐述,进而展现本论文的研究思路和创新之处。　　第一章,西南联大学生小说创作的时代背景与校园文化环境。本章主要从中国现代文学与中国现代大学的关系、抗战时期中国特殊的文化氛围、昆明的区域地理文化环境以及西南联大所特有的校园文化和文学教育等方面入手,论述西南联大学生小说创作群诞生的文化历史背景和具体的孕育场所。　　第二章,西南联大学生小说文本分析。本部分从西南联大学生小说创作群的具体作者入手,具体阐述汪曾祺、吕德申、刘北汜、林元、刘兆吉、林蒲、田堃、马尔俄、卢静、祖文、向意、史劲、王季等人小说创作的风格及特殊意义。他们从不同的角度对当时的社会进行了描摹,关注抗战、关心底层劳动人民、烛照知识分子的心灵、捕捉转瞬即逝的意识，他们在西南联大独特空间里开拓出了异彩纷呈的天地。　　第三章,西南联大时期给予的影响。本章通过对西南联大学生小说作者们走出校园后的创作进行分析,进而探究西南联大学生小说与他们的老师的作品和风格的关系,以期梳理出西南联大学生小说创作者们与老师之间的师承关系。正是由于他们在西南联大的特殊空间中,在老师独到的见解、新颖的美学风格和生动的创作的浸染下,西南联大学生小说创作者们绽放出了地处边缘的自由之花。　　结语部分,主要通过对西南联大学生小说创作的分析,论述其对当下中国高校中普遍存在的文学教育模式的启示。