高校社团是大学生进行自我教育、自我发展的重要平台,蕴含着丰富的组织教育资源。思考大学生在高校社团中的组织公民行为问题,一方面有益于高校社团建设本身,同时,也能丰富组织公民行为研究的理论。目前国内外关于组织公民行为的研究虽富有成果,但是涉及大学生,特别是针对社团内大学生组织公民行为的研究还不够。因此,本研究立足于个案,着力探讨高校学生社团中大学生组织公民行为的基本状况、特征及影响因素,为高校社团中大学生组织公民行为培育提供可行性建议。本研究基于组织公民行为的研究共识,综合使用问卷调查、访谈、观察等方法。在利用描述统计、相关分析、独立样本t检验等方法基础上,分析大学生组织公民行为的基本现状。侧重于访谈、观察等方法分析社团中大学生组织公民行为的影响因素。本研究有以下发现:一、性别因素对社团普通会员的组织公民行为总体没有影响。而在社团干部群体中,女性社团干部的组织公民行为,在利他行为和保护组织资源两个维度强于男性社团干部,体现出性别的差异性;二、社团类型对于普通会员的组织认同和敬业精神具有显著影响,尤其体现为学术类社团的得分最低;三、社团成员的角色差异影响其组织公民行为的表现。主要体现为社团干部在组织认同方面表现较好,人际和谐方面表现较差,而普通会员则刚好相反;四、社团成员在社团外是否担任学生干部在组织认同、利他行为、敬业精神三个方面存在显著差异,前者的组织公民行为总体强于后者;五、影响大学生组织公民行为的因素主要有社团类型、社团活动、社团管理、社团内部组织建设、会员权益保障、同伴影响等。本研究继而认为,社团对大学生组织公民行为的培养具有独特意义,亦具有局限性。要在这种总体性认识的基础上,从加强社团管理和制度建设、优化社团活动,营造良好的社团氛围,增强同伴影响力、重视学生骨干培养等方面提升大学生组织公民行为水平。同时,本研究也在整个校园环境中如何挖掘资源培养大学生的组织公民行为提出了建议。