【摘 要】
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作物的抗性基因研究一直是各国科学家关注的重点。本文主要研究了(1)甜菜(Beta vulgaris L．)基因组中NBS-LRR类抗性基因序列特征；(2)甜菜再生体系的构建及其影响因子；(3)农杆菌介导转化甜菜体系的构建及优化。主要研究结果如下： 1．甜菜基因组TIR-Type类抗性基因序列分析 大部分植物抗性基因蛋白质是由核苷酸绑定位点和亮氨酸富集区(NBS-LRR)构成的。根据保守
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作物的抗性基因研究一直是各国科学家关注的重点。本文主要研究了(1)甜菜(Beta vulgaris L．)基因组中NBS-LRR类抗性基因序列特征；(2)甜菜再生体系的构建及其影响因子；(3)农杆菌介导转化甜菜体系的构建及优化。主要研究结果如下： 1．甜菜基因组TIR-Type类抗性基因序列分析 大部分植物抗性基因蛋白质是由核苷酸绑定位点和亮氨酸富集区(NBS-LRR)构成的。根据保守NBS-LRR残基设计的简并引物，扩增了双子叶植物甜菜TIR
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试验于2004～2005年在扬州大学实验农牧场试验田进行,研究了糯玉米不同品种籽粒淀粉RVA粘度性状差异及其与产量、品质等的相关性,以及主要栽培措施对淀粉粘度特性的调节效应。主要结果如下:1.不同糯玉米品种淀粉RVA粘度差异不同糯玉米品种籽粒淀粉RVA粘度七项性状差异极显著。峰值粘度、谷值粘度、终值粘度、沉降值、回落值五者间呈极显著正相关,峰值粘度与糊化时间极显著负相关、与糊化温度显著负相关,沉降
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[摘 要] 大学生思想政治教育工作的加强和改进，辅导员队伍的专业化、职业化建设是其必然方向。辅导员既要在职业能力标准要求下加强对职业岗位的专业学习，不断开发提升职业能力，同时，又要结合所在学校的工作实际和学生所学专业的特点，不断学习了解与之相关的专业知识，从而满足大学生思想政治教育工作对辅导员的多专业化发展要求。 [关键词] 辅导员；职业能力；标准；多专业化 [中图分类号] G645 [文献标
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[摘 要] 作为石油院校新生班主任，必须根据当前的时代特征和院校特点，了解新生的所思、所感、所惑，再制定相应的工作方法。本文结合作者的工作实际，提出了几点关于新生班主任工作方法的思考。 [关键词] 高校新生；班主任；工作方法 [中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2017） 02-0062-02 班主任工作的好坏，直接影响著一个班级的班风和学风，新生
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