活动课是由国家最高教育行政主管部门制定和颁布的全国九年义务教育全日制小学、初中务必统一实施的正式课程。它作为一种新型的课程形态,应以自己的特色和优长按照国家义务教育的要求,为全面贯彻党的教育方针和实现小学和初中阶段培养目标,在对每一个学生进行全面培养的同时,尤其着眼于促进学生的个性自主和谐的发展,使他们具备国民应有的基本素质,增强时代发展的适应性,为将来步入社会生活和服务于社会事业奠定坚实的基础。本文试图从活动课的产生与发展、活动课程与学科课程的联系、活动类课程与课外活动的区别等论证初中活动课的内涵;从对开设活动课的认识、活动课程的时代意义、中小学生学习特点与活动课程的关系、社会需要“未来化人才”等方面来论证增设活动课是时代和未来的需要;从目前开设活动课过程中存在的主要问题入手、就开展活动课应遵循的原则、历史活动课的类型、基本特征、评价原则和评价方法等方面进行论述。