对“80后”公民责任意识的探讨是本文的主题。“80后”追求自由、独立,倡导民主、不惧权威、敢于批判、勇于创新,是新时期青年的主体,是中国现代公民社会建设的主要力量。他们已经基本具备公民应有的责任意识,对他人、社会、国家和自然的责任有较为正确、全面的认知,表现出强烈的社会责任感。他们中一些人的责任意识已经发展到了比较成熟的阶段,在具体的责任实践中表现出较强的自律性。但是“80后”公民责任意识还存在一些不足,公民责任意识在“80后”身上还存在发展不稳定、不全面和不平衡的状况。这与“80后”处的特殊的社会背景、文化环境以及所接受的学校教育紧密相关,“80后”自身的特点也是一个重要的影响因素。为了继续强化“80后”的公民责任意识,促使其向更高阶段发展,一方面必须深化社会改革,利用互联网扩大网络文化对于“80后”公民责任意识发展的正面影响,将专门的公民教育引入学校教育之中,培育公民文化。另一方面从“80后”自身着手,增强“80后”公民个体责任能力,促进其责任意识的成熟。