【摘 要】
:
健康贯穿着人类生命和社会进步发展的始终,随着经济社会的不断发展和医药卫生体制改革力度的持续加强,多维度、综合性的医疗保障体系一直是全国人民身心健康的主要支柱。广西医
论文部分内容阅读
健康贯穿着人类生命和社会进步发展的始终,随着经济社会的不断发展和医药卫生体制改革力度的持续加强,多维度、综合性的医疗保障体系一直是全国人民身心健康的主要支柱。广西医疗卫生事业自从进入“十三五”以来,得到了长足的发展,整体的居民健康水平也在不断提高。但是纵观全国各省的医保现状,广西的医疗保障水平依然相对落后,贫困人群就医费用个人支出比例仍然比较重,重大疾病的巨额诊疗开支更是给贫困人口的基本生活带来严峻的负担,由于贫困人群患大病而无钱医治,最终只能致使他们再次因病致贫和因病返贫,甚至导致家破人亡的严重事件也时常发生。本文在可行能力理论的视角下,主要分析了目前广西贫困人口医疗保障的现状,找出广西贫困患病人口有医保却保障低的原因,并提出相应对策。想要解决大病患者的医保扶贫问题,不仅要提高其主体性地位,更要及时地关注对贫困人群尤其是大病患者在经济、福利、政策等方面的扶持,真正提高贫困人口医疗卫生服务的可及性,切实解决当下只有医保没有保障的尴尬问题。 本篇文章的正文一共分为六部分,分别是: 第一部分,前言。首先介绍了本篇论文主要的选题背景、研究目的以及研究意义,论文的主要基本框架也是在此前提下构想出来的,并进一步提出文章的研究内容、研究方法以及创新点与不足之处。 第二部分,正文。具体概述了可行能力理论以及贫困的定义及范围,同时对重大疾病做了系统的概念界定,对本文研究提供基础理论支撑。 第三部分,对当前广西贫困人口医疗保障的现状进行了具体分析,首先具体描述了广西贫困人口的分布特点,其中重点介绍了广西基本医疗保险参保的情况和广西贫困人口的医疗救助的情况。 第四部分,基于可行能力理论视角介绍了广西贫困人口在获得医疗保障时存在的主要问题。依次从贫困人口自身的权利、经济状况、社会机会、公开公平现象以及当前的体制机制分析现在遇到的瓶颈问题。 第五部分,对导致贫困人口“有医保但保障低”困境的主要原因进行了具体的剖析,主要分为贫困人群本身健康观念问题、经济基础差、社会机会发展不成熟、对信息的知悉度不高以及报销机制保障等五个方面。 第六部分,基于可行能力理论,再根据上述的现状、主要问题以及原因提出了完善贫困人口重大疾病医保扶贫相关的对策和建议。
其他文献
随着我国经济社会的快速发展,人民生活水平的日益提高,对基础教育的要求越来越高,对中小学教师的要求越来越高。近年来,基础教育改革不断深入发展,对中小学教师的要求也越来越高,因
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
地理课作为一门综合性学科,其用途十分广泛。地理知识、能力在日常生活、工作、经济、政治、军事等方面有重要的作用。因此,初中地理教师肩上的担子并不轻,我们不能因为自己是"副
由于不是中考科目,初中生物课历来被视为一门副课,学生没有浓厚的学习兴趣或者缺乏好的学习方法而导致学习成绩较差。教师要转变观念,改革课堂教学,从教学方式、新课导入、课堂语
山水画是中国画的重要组成部分,随着当代中外文化艺术交流的频繁,西方构成艺术的传入,对中国山水画产生了很大的影响.本文所讨论的就是山水画中构成形式的表现和作用,并对其
由于经济的快速发展,导致了社会上专业分工的细化,这在一定程度上对高中生进行下一步的专业或职业选择产生了一定的影响。现阶段,广西乃至全国的普通高中的职业生涯规划教育
摘要:在人类社会逐渐步入知识经济时代的今天,随着科学技术的迅速发展和进步以及教育教学改革的不断深入,知识经济已成为当今社会的主要特征。至此,中国教育迎来了建国以来最大的基础教育课程改革。此次课程改革,从指导思想和内容框架等方面均发生了根本性的变化。面对新的《体育与健康课程标准》,体育教师应该具有一定的电化教育能力。 关键词:新课标;教育技术;体育教学;课件 中图分类号:G633.96 文献标识
注重油画知识在教学中的作用,学生掌握鉴赏方法学会赏析油画作品,提高审美能力;注重临摹、写生、创作三个绘画阶段,提高绘画能力,走好传统现代化,外来本土化绘画道路.培养学
对于“鲁艺”(编者按:鲁迅艺术学院,1938年于延安创立,毛泽东、吴玉章、周扬先后任院长)、中华人民共和国成立初期至“85新潮”之前的美术史,那段革命现实主义和革命浪漫主义的蜜月期,我们该持一种什么样的态度? 艺术家徐冰在接受笔者采访时谈到,古元的版画和王式廓的绘画素描深深地影响了他。古元,1939年进入延安鲁迅艺术文学院美术系第三期学习,1941年在“鲁艺”担任美术工场木刻组长,兼任部队艺校美
Taking the source region of the Yellow River as a study area and based on the data from Madoi Meteorological Station and Huangheyan Hydrological Station coverin