孔子学院(Confucius Institute)球第一所孔子学院在韩国首尔挂牌以来,截至2010年,全球已建立起300多所孔子课堂和孔子讲堂,分布于全球88个国家和地区。可见孔子学院发展的速度之快,值得肯定,那么在此过程中难免会暴露出种种问题。再加之孔子学院作为汉语国际传播的创举,缺少可以借鉴的实战经验。因此在孔子学院建设中如何落实科学发展观,使孔子学院实现长期可持续发展,是我们将要面临的一个十分紧迫且既具有战略意义、现实意义的研究课题。本文首先阐述了国际理解教育的内涵、四项基本特征及意义,其次通过文献法总结出当今在几个代表性的国家的发展状况,分析出其文化传播中的重要意义以及发展中暴露出的问题,从而提出了在国际理解教育的视野下建设孔子学院的现实意义,进而进行了在国际理解教育背景下孔子学院建设的实施模式的研究：在孔子学院中进行国际理解教育的研究目标主要可分为初级目标、中级目标及高级目标。即依次对应为知识性目标、态度性目标、思维及能力目标。最后提出在孔子学院中渗透国际理解教育的具体方法与实践措施即树立国际理解教育的新观念、在孔子学院的学科教学中渗透国际理解教育的方法与实践、在孔子学院建设中注重校本课程的开发。