新的时代,教育也应面对信息化、全球化、个性化的要求,个性化是新时代的追求,尊重人的个性,解放人的心灵。作文就应该体现这时代特色,我们的教学也应与时俱进。但目前中学生的作文却存在着“雷同”与“相似”,让教师大为头痛,这也与时代的要求脱节。通过本课题的研究,想提醒语文教师要注意作文存在的模式化现状,并分析其产生的原因。并且有针对性的提出对策,先从作文技巧入手,使作文有法可依,方便师生能用于实践。可以在语言、选材、构思等方面,突破固有模式,这是解决如何写作文的问题。再谈教学策略,从学生和教师,两个教学主体入手,进一步提出改变中学作文教学模式。这是解决如何评价作文的问题。从写作的每一个环节入手,使个性化深入作文教学,使课改落到实处。解决作文模式化这一问题,将全面提高中小学生作文水平。从学生实际出发,结合新课改理论,根据当前时代要求,采取实验法、调查法和个案研究法等,在充分掌握的资料基础上,调查学生作文真实情况,借鉴国内外学术界的研究成果,作出深入分析。查阅相关资料,在学生中取证调查,并且根据理论在实践中检验,最后得出分析结论。本文力图使创新、个性深入到现代作文教学中去,进一步提高学生作文水平,培养创新型的人才,更有力的推动现代语文作文教学改革,全面提高语文素养。